| BÜLTEN 05 / 2006 |
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
müzikal atölyeler
Dans-drama-ses atölyesi
|
|
|
 |
|
okulumuz öğrencileri 2005 yılı gösterisinde Atatürk Kültür Merkezi/taksim
müzikal yaz okulu programında yer alan atölyeler Modern dans,Drama ve Ses atölyeleri,Doğaçlama, öğrencinin bir müzikal yaratmakta kullanacak temel bilgi alt yapısıyla tanışmasını amaçlamakta. eğlenmek ve yeni dünyaları keşfetmek bu okulun temel felsefesi.
güncel danslar da ise daha çok eğlence amaçlanıyor.
Diğer yandan öğrenci gün içinde bu üç atölyedeki çalışmalarda her bölümün kendine ait temel bilgileriyle de tanışacak.
Programın temelinde yatan diğer düşünce ise Disiplinler arası sanat çalışmaları
Sanat dalları arasında pozitif etkileşimlerin getirdiği yeni bakış aynı zamanda büyük bir görsel dünyanın kapılarını da aralamakta.
Programda bulunan bu üç atölye ise Doğaçlama çalışmalarında birleşiyor.
Yaratıcı bireyler özgürlüğüne düşkündür, yetilerini alışılmadık biçimde deneyimleyerek farklı şekilde aktarırlar. Yaratıcı birey bilgiyle donatılmalıdır. Oregon Üniversitesinden J. D. EWAN en fazla kaynaktan yararlananın en yaratıcı olduğunu iddia eder. Sentezleme ve analizi çok iyi kotaranlar daha yaratıcı bireylerdir. Yaratıcılar, olanakları zorlar. Özünde farklılık yatar. Önceden birbiriyle ilişkisi olmayan kavram ve görsel unsurlar arasında bağlantılar kurma yeteneğidir yaratıcılık. Tabii hayal gücü olmadan da düşünce üretilemez. Yaratıcı insan okuyan, gözlemleyen, dinleyen ve araştıran bireydir.
Sahne sanatlarına yönelik yapılan bu çalışmalar ise bir kare yaratmak ve kareleri birleştirmek düşüncesiyle hareket eden fotoğraf kulübündeki çalışmalarla daha da renkleniyor.
|
|
|
|
|
|
|
